voor iedere leerling
Goede zorg voor alle leerlingen: dat is waar onze school naar streeft. Leerlingbegeleiding is daarom onderdeel van het normale onderwijsaanbod. Zo is er begeleiding gericht op de cognitieve ontwikkeling, bijvoorbeeld studielessen in de brugklas. En aandacht voor de sociaal-emotionele ontwikkeling van leerlingen. Ook doen we veel aan keuze- en loopbaanbegeleiding.
Mentoren
Eén van je docenten is ook je mentor. Elke klas heeft een eigen mentor, die er speciaal is voor jou, je klasgenoten en je ouders. Je hebt af en toe een apart gesprekje met je mentor en je hebt ‘mentorlessen’. Hierin leer je hoe je met je agenda moet omgaan, hoe je moet plannen, hoe je het beste huiswerk kunt maken én leren. Ook maakt je mentor afspraken met de klas, bijvoorbeeld hoe jullie op een goede manier met elkaar omgaan, zodat iedereen zich op zijn of haar gemak voelt. En je mentor onderneemt leuke activiteiten om elkaar goed te leren kennen, zoals een klassenuitje of samen Sinterklaas vieren.
De mentoren van de tweede en hogere klassen begeleiden ook bij de vakkenpakket- en definitieve afdelingskeuze. Dit doen ze in samenwerking met de betrokken decanen en teamleiders.
Juniormentoren
In de brugklas heeft iedere klas twee juniormentoren. Dit zijn leerlingen uit havo of vwo 4 die ondersteuning geven bij de studieles en aanwezig zijn bij de buitenschoolse activiteiten. Brugklasleerlingen kunnen altijd de hulp inroepen van de juniormentoren.
Loopbaanbegeleiding
Loopbaan oriëntatie en begeleiding (LOB)
LOB staat voor alle activiteiten die jij gaat ondernemen om uiteindelijk tot een gepaste studiekeuze te komen.
In jouw middelbare schoolperiode kom je voor een aantal belangrijke keuzes te staan. In het 3e leerjaar kies je voor een profiel en in je examenjaar maak je een keuze voor een vervolgstudie.
Mentoren en decanen begeleiden jou bij deze processen.
De volgende vragen staan daarbij centraal:
- Hoe kom ik erachter wat ik wil?
- Hoe maak ik de goede keuze?
- Welke richting wil ik op?
- Welk pakket kan ik kiezen?
- Met welke vakken wil ik verder?
- Wat wil ik na het eindexamen doen?
De decanen bieden jou ondersteuning door het geven van LOB-lessen en het voeren van individuele gesprekken.
Door middel van een voorlichting informeren wij jouw ouders.
Alle informatie over de profielkeuze en de studiekeuze staat in informatieboekjes die je krijgt van je mentor. Ook zal je mentor met jouw klas gaan werken aan opdrachten die je helpen bij het kiezen van een profiel en bij het kiezen van uiteindelijk een gepaste studie.
De decanen maken je dus wegwijs in de wereld van studie en beroep. Heb je heel specifieke vragen over loopbaankeuzes en vervolgopleidingen, dan is de decaan de aangewezen persoon.
Gesprekken met je ouders en school
MOL-gesprekken en Catwise
Twee keer per jaar is er een gesprek met je mentor en je ouders, het zogenaamde MOL-gesprek (mentor-ouder-leerling). Voorafgaand aan het MOL-gesprek geven jouw docenten je feedback (terugkijken naar hoe je het deed) en feedforward (vooruitkijken naar hoe je het beter kan doen) in Catwise. Dit feedbackrapport krijg je een week voor de MOL-gesprekken. In de mentorles maak je op basis van jouw feedback een actieplan voor de vakken waarin je beter wil worden. Dit bespreek je in het MOL-gesprek met je mentor en je ouders. Deze gesprekken zijn in november/december en in maart. In de tweejarige brugklas hoor je in de MOL-gesprekken ook welk advies je op dat moment krijgt voor het niveau in klas 3.
Mentorlessen
In de tweejarige brugklas heb je twee keer per week een mentorles. In het ene mentoruur werken we aan de groepsdynamiek in de klas en in het andere mentoruur gaan we aan de slag met leren leren en leren plannen. Met de klas wissel je steeds van lokaal en docent en daarom vinden we het belangrijk dat je met de klas leert hoe je voor een goede en veilige werksfeer zorgt. In een veilige en rustige omgeving leer je het best en daarom besteden we daar veel aandacht aan.
In de mentorles waarin je leert plannen en leren leren werk je met Remind Learning (Eigenaarschap in het onderwijs | Programma’s voor VO en MBO). Om jou te helpen met het leren plannen, krijg je van ons een planner, waarin je je huiswerk op kunt schrijven, maar ook meteen kunt plannen wanneer je dit gaat doen. Doordat we hier allemaal op dezelfde manier mee werken wordt deze werkwijze je steeds meer eigen. Je legt hiermee een goede basis voor de bovenbouw, waarin je steeds zelfstandiger wordt in het plannen en organiseren van je huiswerk, hobby’s, bijbaantje en vrije tijd. Je mentor zal regelmatig met je kijken of het plannen lukt en je tips geven als het niet zo goed gaat.
Anti-pesten
We vinden het belangrijk dat je je op school veilig voelt, zodat je je zo goed mogelijk kunt ontwikkelen. Daarom behandelen we elkaar met respect. Pesten tast deze veiligheid aan en kan van grote invloed zijn op de gepeste leerling. Daarom maken we in de klas afspraken over hoe we met elkaar omgaan. Mocht je toch gepest worden, neem dan contact op met je mentor of met de vertrouwenspersoon (mevrouw Merbis).
